Серия работ о форуме «За АГРО – будущее»

АГРО без границ

02.07.2026

От проектов дошкольного образования до агродронов представили в Томске на главном форуме сельхозобразования и технологий

III Всероссийский форум «За АГРО – будущее» собрал более 2,5 тысячи человек из 12 регионов страны. Форум объединил представителей агропромышленного комплекса, научного и образовательного сообщества, дошкольников, школьников, студентов и молодых ученых. Участники форума представили исследовательские работы и научные проекты, технические новинки и современное оборудование, фермерскую продукцию и изделия народных промыслов. Обсудили актуальные темы бесшовного агрообразования, траектории развития сельскохозяйственных профессий, куда двигаться в области наставничества.

Масштаб и стратегия

Открывая форум, заместитель Председателя Правительства Томской области по агропромышленной политике и природопользованию Михаил Ратнер отметил:

— В этом году форум стал уже не просто дискуссионной площадкой – он трансформировался в точку опоры для реализации масштабных федеральных проектов. Мы не ждем, когда будущее наступит, а сами создаем его уже сегодня. В 2025 году открыли первый в регионе агротехнологический класс, оснащенный самым современным оборудованием.

Выпускники наших аграрных ссузов востребованы на ведущих предприятиях страны. В ТГУ открыта магистратура по специальности «Агрономия». Мы понимаем: будущее АПК – это кадры и наука. Форум – ключевой элемент в цепочке агрообразования. Главная его задача – показать, что сельские территории – это сплав интеллекта, высоких технологий и больших возможностей. Сельскохозяйственная отрасль нуждается и в высококвалифицированных специалистах, и в линейных работниках. Мы должны пробуждать интерес к отрасли у юных жителей региона, начиная с самого раннего возраста.

Генеральный директор АО «Сибагро» Сергей Ильиных, в свою очередь, отметил:

— Сегодня президент ставит перед нами амбициозные задачи – завоевать безусловное лидерство на мировом продовольственном рынке. И мы делаем ставку на молодых. Никакие технологии не заменят квалифицированных специалистов, поэтому хорошо подготовленные кадры будут нужны всегда. И приятно видеть, что кадры мы начинаем воспитывать с детского сада. Мой рецепт для успешного будущего молодым: учитесь и развивайтесь, но главное – верьте в цель, которую перед собой ставите, какой бы недостижимой она вам не казалась поначалу. Всего, о чем вы мечтаете можно достигнуть!

От первых шагов до профессии

В первый день на площадке СК «Гармония» развернулась выставка «От детского сада до производства», которая по своей масштабности превзошла экспозиции предыдущих лет. Сельхозпроизводители и промышленные компании, ученые и педагоги, школьники и студенты представили результаты своего труда.

Форум с самого начала задал тон как площадка для демонстрации исследовательской и проектной деятельности – детей, молодежи и взрослых. Свои образовательные проекты презентовали детские сады, школы и колледжи. Техническими новинками поделился «Ростсельмаш», подготовивший интерактивный стенд с 3D-проекцией техники и систем точного земледелия. Научные разработки представили СибНИИСХиТ, томский филиал РосАгрохимслужбы, «Торфопродукт» и другие российские компании, работающие в аграрной отрасли.

Наталья Жалнерчик, преподаватель Красноярского аграрного техникума:

— На базе Сухобузимского филиала колледжа у нас организован учебный коллекционный питомник сортов картофеля, где собрано 17 сортов семенного и продовольственного картофеля для изучения биоразвития, проведения учебных исследований и демонстрации особенностей каждого сорта. Студенты ведут в питомнике практические исследования, проводят апробацию новых сортов, внедряют инновационные агротехнологии. Ежегодно мы собираем очень хороший урожай, который осенью реализуем населению, сдаем в торговые сети.

Наталья Пивоварчикова, мастер производственного обучения, Бакчарский филиал Кривошеинского агропромышленного техникума:

— На агрофорум мы привезли рассаду декоративных цветов и растений. Будущая профессия моих студентов – плодоовощеводы. Они выращивают не только растения для декорирования, но и овощи открытого и закрытого грунта, плодовые деревья и кустарники, хвойные деревья. У техникума очень большая территория и мы всегда украшаем ее сами. Участвуем в различных конкурсах по ландшафтному дизайну, занимаем в них призовые места.

Наталья Голищихина, советник директора Кривошеинского агропромышленного техникума:

— В учебном хозяйстве учащиеся выращивают овощи, которые идут не только на кухню столовой, но и в магазин, который работает на территории. Студенты с 1-го по 4-й курс занимаются выращиванием сельхозкультур, сбором дикоросов, их переработкой. Мы производим иван-чай с различными добавками, варенье из шишек, соусы из ягод. На полях учебного хозяйства, площадь которого составляет 450 гектаров, выращиваем зерновые культуры, есть яблоневый сад, плантации жимолости и клубники, картофельные поля. Есть своя пасека, с которой мы качаем мёд и готовим крем-мёд.

Ирина Вокалова, заведующая производственными мастерскими, Томский техникум социальных технологий:

— На базе техникума работает 9 мастерских. Есть три теплицы общей площадью 150 кв. метров. Ежегодно мы выращиваем и продаем продукции из тепличного хозяйства на 250-300 тысяч рублей. Одна из специальностей, которую получают наши студенты, – «Работник зеленого хозяйства». У нас есть большая лаборатория, где учащиеся изучают растения. В этом году открыли художественную мастерскую по затомской росписи – это будет визитная карточка техникума и, надеюсь, один из брендов Томска. В нашем техникуме учится много детей с ОВЗ. Все они успешно проходят практику, «особые дети» – очень трудолюбивые, поэтому их с удовольствием берут на предприятия.

Лидия Постникова, Алена Губина, Юлия Шлак, Варвара Ряпусова, учащиеся 10 класса, школы «Перспектива»:

— В нашей школе активно развивается направление биотехнологий и микологии, в том числе с использованием методов in vitro (в пробирке). В школе открыта специализированная лаборатория для изучения мира грибов, работаем с биотехнологиями, включая микроклональное размножение растений и создание питательных сред. Наш преподаватель Евгений Владимирович Плотников помогает школьникам участвовать и побеждать в отраслевых олимпиадах, а также мы выигрываем гранты на всероссийских конкурсах.

Зернышко в песочнице

Елена Суслова, воспитатель детсада, с. Моряковский Затон, Томский район:

— В рамках программы профориентации дети, начиная с двухлетнего возраста, с помощью авторских игр и пособий узнают об аграрной сфере. Все дидактические материалы разрабатываем, изготавливаем сами. Используем мягкие игрушки, пазлы, конструкторы, книжки-игрушки. В детсаду есть миниагрокомплекс «Росток» – это кружок, где мы вместе с детьми выращиваем микрозелень, а в комнатных тепличках – перцы, томаты, огурцы, даже мандарины и хурму.

Нина Афанасьева, воспитатель детсада, с. Богашево, Томский район:

— Наша профориентационная программа предполагает углубленное изучение строения растений, технологии выращивания сельхозкультур от семечки до плода. Мы разработали игровые комплексы, которые знакомят детей с различными сельскохозяйственными профессиями. Наши ребятишки из элементов конструктора собирают технику будущего. На приусадебном огороде выращиваем морковь, свеклу, зелень. Наша цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии» помогает детям вести исследовательскую деятельность. Дети через игру знакомятся с сельскохозяйственной сферой. Предприятия, фермеры и научные учреждения – «Сибирское зерно», КФХ Александра Данчева, СибНИИСХиТ – проводят им экскурсии, делятся посевным материалом.

Трактор с 3D-лицом

На мастер-классах форума каждый мог попробовать себя в роли лаборанта, ветеринарного врача или пчеловода. Фермеры представили на ярмарке свою лучшую продукцию: эксклюзивные сыры, мясные деликатесы, авторскую выпечку.

Ольга Бойко, представитель «Томскоблсельхозтехника», дилерского центра «Ростсельмаш»:

— Стенд компании посвящен современным тракторам и комбайнам. Компания уделяет значительное внимание развитию систем точного земледелия, которые представлены множеством технологий и позволяют оптимизировать управление технологическими, производственными процессами. В базовой комплектации на всей технике Ростсельмаш устанавливается платформа РСМ Агротроник для дистанционного наблюдения за ходом полевых работ и состоянием техники. Мы ежегодно берем студентов на практику в сервисный центр, в рамках проекта «Образование» приглашаем на обучение в Академию Ростсельмаш преподавателей.

Вода с характером

Мария Козадаева, и.о. заведующей химической лаборатории «Торфопродукт»:

— «Торфопродукт» представил на выставке новый препарат «Комплексон», который корректирует жесткость воды. Как известно, в жесткой воде средства защиты растений (СЗР) растворяются гораздо хуже, чем в мягкой. Из-за этого снижается эффективность действующего вещества. Поэтому прежде чем смешивать СЗР с водой, ее нужно подготовить – смягчить, понизить pH. Для этого и нужен «Комплексон». Этот препарат – палочка-выручалочка для малых хозяйств, тех, у кого нет промышленного оборудования для смягчения воды.

***
Одним из главных треков форума стали соревнования по беспилотной авиации, которая активно внедряется в сельское хозяйство. Соревнования проходили в течение всех трех дней на площадке Томского аграрного колледжа. Участники разделились на младшую и старшую лиги, состязаясь в FPV-пилотировании, управлении на 3D-симуляторе и программировании БПЛА.

Где начинается будущее села?

02.07.2026

Основу деловой программы форума составили дискуссионные площадки и круглые столы. Школьники, студенты, преподаватели, ученые, фермеры и сельхозпроизводители обсудили вопросы «бесшовного» агрообразования, развитие учебно-производственных комплексов и работу вузов.

На площадке «Кадры в АПК» успешными кейсами поделились педагоги детских садов, школ, ссузов и вузов.

Урожай дружбы

Воспитатель детсада деревни Нелюбино Татьяна Грицевич представила проект «Где родился – там и пригодился». Дети выращивают овощи и картофель. В реализации проекта школе помогает СПК «Нелюбино»: главный агроном Антон Вольский учит ребят ухаживать за культурами. Предприятие дарит юным натуралистам семена, организует экскурсии. В 2025 году воспитанники Нелюбинской школы вырастили 54 кг турнепса и заняли первое место в региональном этапе конкурса «Турнепс – овощ Победы».

Агрокласс в деле

В Володинской школе Кривошеинского района завершился первый год работы агротехнологического класса. Как рассказали директор школы Светлана Александрова и замдиректора СПК «Белосток» Артём Яврумян, оборудование позволяет изучать беспилотники, работать на симуляторе комбайна, заниматься генетикой и селекцией на гидропонной ферме. Класс открыт для всех старшеклассников школы и соседних сёл. Задача – 70% выпускников направить в профильные ссузы и вузы, а с 60% из них заключить целевые договоры.

Школьный арбуз

Учитель химии и биологии Корниловской школы Алла Дубровка рассказала о пятилетнем опыте работы по агронаправлению. На территории школы есть теплицы и оранжереи. В 2024 году дети вырастили арбузы по 5-6 кг. А в 2025-м стали призёрами конкурса «Турнепс – овощ Победы» и съездили в Москву.

«Дети были в восторге. Для них это стало главной мотивацией», — рассказывает педагог.

На ярмарке форума учащиеся Корниловской школы получили первый заработок от реализации рассады. Мечта Аллы Михайловны – открыть на базе школы агротехнологический класс.

Наставник – вторая профессия

О сотрудничестве с «Сибагро» рассказала заведующая отделением по практическому обучению Томского аграрного колледжа Алла Шелоуцкая. С 2022 года 70 выпускников колледжа стали работниками «Сибагро», сегодня более 300 студентов обучаются по целевым договорам. Производственная практика на месте будущей работы помогает детям быстрее адаптироваться к новому месту работы, считает Алла Владимировна.

Руслана Савченкова, руководитель корпоративного центра обучения «Сибагро», подчеркнула: наставник должен быть не только специалистом, но и психологом. Нужно обучать наставников этим компетенциям, поделилась опытом Руслана Сергеевна.

Ректор ТИПКиА Ольга Дорошенко предложила разработать программу повышения компетенций для наставников, внедрить ее в практику на базе института переподготовки кадров. Ректор отметила, что программы, которые предлагает ТИПКиА, востребованы у предприятий не только Сибирского федерального округа, но и в целом по стране.

Главный экономист СПК «Нелюбино» Екатерина Вяткина рассказала, что молодым специалистам предприятия не только выделяют наставника, но и поддерживают материально – предоставляют или оплачивают жилье, компенсируют проезд к рабочему месту.

Профессор ТГУ Андрей Бабенко уверен: будущее за геномными инженерами, агрономами-генетиками, специалистами по органическому земледелию и точному земледелию. А биологи ТГУ могут получить вторую специальность – оператор БПЛА.

Теплицы и фермы вместо парт

На круглом столе по учебно-производственным комплексам выступили представители ссузов из Алтая, Воронежа, Кемерова и Томска.

Методист Кривошеинской школы Елена Познахарёва рассказала о проекте рурального (от лат. Ruralis – сельский) самоопределения: дети вместе со студентами техникума делают крем-мёд, ферментируют иван-чай, работают на пасеке.

Директор Томского техникума социальных технологий Ольга Гудожникова поделилась опытом работы с особыми детьми. В техникуме учатся более 60 детей-сирот и инвалидов, востребованная профессия для них – рабочий зеленого хозяйства. На 7 тысячах «квадратов» теплиц учащиеся выращивают рассаду и саженцы, продукция техникума очень востребована.

Преподаватель Воронежского аграрно-индустриального колледжа Рамиль Акжигитов рассказал об опыте выращивания учащимися микрозелени, производстве сыра и другой молочной продукции.

Международный колледж сыроделия (Алтайский край) открыл УПК по производству молочной продукции и хлеба. В 2022 году колледж провел мастер-классы в 8 школах, обучив около 100 детей, а в 2025-м – охватил 30 школ и заинтересовал проектами более 370 человек.

Всё это – не просто проекты и цифры. Это живая картина того, как в село возвращается молодёжь. Через интерес, первые заработанные деньги, через наставников, которые верят в своих учеников. Такие дети уже сегодня знают: их будущее – на родной земле.